第十章 第一课

第十章 第一课 (第1/2页)

目光扫过班上三十余孩子，看着一双双大眼睛都盯着自己，陆师问，“大家谁能说说，为什么要上修仙院？”
　　
　　“我说，我先说。”二虎蹭一下站了起来。
　　
　　“我爹爹说了，只要能修成仙，我就能娶隔壁村的二丫。”
　　
　　这话音一落，满堂大笑声。
　　
　　“笑啥子笑。”二虎瞪了周围孩童一眼。
　　
　　“陆师，我想修仙是因为我三叔就是修仙的，每天都有好吃的。”
　　
　　说话的是阿呆大伯家的大哥。
　　
　　阿呆摇了摇头，没想到大哥跟他以前竟然是一个想法。
　　
　　幼稚！
　　
　　只是此时阿呆的想法已有些不同了，他不想让母亲失望。
　　
　　他要给母亲买一百个灶台。
　　
　　阿呆觉得自己肩上沉甸甸的，小脸一片凝重。
　　
　　修仙院里孩童们七嘴八舌的说着不着边际的的话。
　　
　　陆师让孩子们尽情地说着。
　　
　　看着每个孩子都说完，陆师方才开口，“那你们可知如何才能修成仙？”
　　
　　陆师没有纠正孩子不应该说修仙，而应该说修道或者修真。
　　
　　因为在孩子们眼中，这两者本无区别。
　　
　　“不知道！”孩子们乱七八糟地喊着。
　　
　　一双双好奇的大眼睛瞧着陆师。
　　
　　陆师微微一笑，拿出一套笔墨纸砚。
　　
　　当着所有孩子的面，陆师将纸张叠成一只蝴蝶，然后问，“孩子们，你们说，它能飞么？”
　　
　　众孩童齐齐摇头，“不能飞。”
　　
　　陆师一笑，“为什么不能飞？”
　　
　　众孩童抓耳挠腮，阿呆虽早慧也是满脸疑惑，随着众人摇头道，“不知道。”
　　
　　陆师缓缓开口，“那是因为，道没有在它体内运行。”
　　
　　众孩童还有阿呆听得满头雾水。
　　
　　陆师微微一笑，提起符笔，饱蘸朱砂，运转灵力，在蝴蝶身上画了起来。
　　
　　笔落流畅，宛若行云流水，说不出的缥缈灵动。
　　
　　片刻，几副简单的飞行阵纹一笔而成。
　　
　　随后，只听陆师低声轻喝，“成。”
　　
　　符纸制成的蝴蝶顿时低空飞了起来，而且蝴蝶迎风见长，转眼变成一米多的大蝴蝶。
　　
　　陆师微笑着说，“谁想上来骑一骑？”
　　
　　“我来，我来。”一众孩童大声喊着。
　　
　　这时，阿呆不知什么时候已经跑到了纸蝴蝶旁，抓着蝴蝶翅膀扯了两下。
　　
　　见颇为稳当，纵身一跳，落在了蝴蝶背上。
　　
　　蝴蝶越飞越高，飞到了棚顶。
　　
　　阿呆紧紧抓着蝴蝶脖子，心里觉得好玩极了。
　　
　　“哇.......好神奇！”
　　
　　“阿呆，你忒无耻。”
　　
　　“陆师，我要学这个。”
　　
　　“陆师我也要学。”
　　
　　“我也要学。”
　　
　　一众孩童兴奋地大喊着。
　　
　　陆师这时又道，“现在知道为什么蝴蝶会飞了么？”
　　
　　“因为陆师在蝴蝶上画画。”一个小孩说。
　　
　　“不对，是因为陆师让蝴蝶活了。”
　　
　　孩子们叽叽喳喳说着，半空阿呆忽然开口，“是因为，道在蝴蝶体内运行了。”
　　
　　陆师抬头看向阿呆，随后笑道，“你们说得都没错。”
　　
　　“陆师通过画画，让道于蝴蝶体内运行，蝴蝶活了。”
　　
　　“所谓道，就是一种驱动力。”
　　
　　“对于蝴蝶是如此，对于我们人也是如此。”
　　
　　“就比如二虎，你能吃饭、睡觉、有娶二丫的想法，就是大道在你体内运行的结果。”
　　
　　“所谓修仙修道，修的就是这种道，这种驱动着人的道。”
　　
　　陆师言简意赅地说着，原本懵懵懂懂的孩童们还是懵懵懂懂，不过却对修道产生了极大的兴趣，他们知道，只要修成了道，就能让只蝴蝶飞。
　　
　　“孩子们，想不想学会如何利用道？”
　　
　　“想。”孩子们异口同声。
　　
　　“想要学道，我们就要认识文字，通读经典，感悟天地，最后找到属于自己的道。”
　　
　　

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