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第1080章 文明殿堂(2)

第1080章 文明殿堂(2) (第1/2页)

七拐八绕走了足有一刻多钟,来到一处门禁森严的舱室,百里燕怀疑这里不是控制中心,至少在他看来,控制中心的进出通道应该高端大气上档次,不应该只是一道红色的安全门。
  
  “这里是什么地方?”
  
  百里燕警惕问道,话音刚落,红色的安全门径自开启。
  
  “你说的指挥中枢就在这里。”
  
  百里燕狐疑投去目光一扫而过,舱室中灯光大亮,面积约有五十多平米,白色墙面充斥着不计其数的球形蓝色闪光晶体,地面孤零零有些玻璃化界面,墙面内应该有玄机,但占地面积还没之前的局域分控室大,显然不是自己理解的指挥中心。
  
  “这是你的老巢?”
  
  “当然是啊,不是你要来的吗?”
  
  虚影反问,百里燕又说
  
  “那控制这艘飞船的中枢在哪里?”
  
  “哦……我明白了,这里是我的中枢,你说的那个地方损毁非常严重。而且你的语言系统不能被我理解,所以必须理解你之后,我才能回答。”
  
  “那好吧,你如果骗我,我会让你付出代价。”
  
  威胁道,百里燕转身与护兵说道
  
  “待会儿此门自行关闭,不要惊慌,你等在此等候即可。”
  
  “副帅,千万小心。”
  
  “嗯,放心吧。”
  
  百里燕相信人工智能要杀死他易如反掌,没有必要拖泥带水骗他到密室杀害,这是他笃信人工智能不会出尔反尔的原因。
  
  此外,按人工智能自己的话说,宇宙中存在有以逻辑信息为形式的特殊生命,这意味着他们具备情感。
  
  当然,这种情感也许不是人类所定义的情感,但此前的交流中不难发现,这个逻辑智能具有人格特征和人性。
  
  进入舱室,安全门径自关上,首先进入眼帘的是四壁球状蓝色晶体,玻璃化的控制界面孤零零的立在角落,界面已经打开,弹开的光幕上显示出一些未知文字,看起来保养十分良好。
  
  思索之际,身边飞来一个白色盘状物,内中摆放有一只黑色不规则月牙状物,这让百里燕想起人工智能此前提及的设备。
  
  “这是就是你之前说的那个东西?”
  
  “对的,你把他戴在任意耳根后,我可以读取你的语言逻辑定义。”
  
  “不会对我的记忆做什么吧。”
  
  “即便可以,你也别无选择吧。”
  
  逻辑智能不屑说道,百里燕冷冷一笑,颇有些无奈的意味。他确实别无选择,只能选择戴上。
  
  月牙状设备质地柔软,有点像硅胶,但这么想的话,显然是贬低了这艘船的文明等级。
  
  带上的一刹那,顿有一种脑中滴了冰水的奇妙感觉,没有痛感没有出血,设备潜移默化贴附于耳根后,自动调整外形,以适使用者的肌肤轮廓。
  
  “刚才那是什么,为什么有种被入侵的感觉”
  
  “是一种收集思维讯息的访问,通过收集脑体活动散发的信息余波,然后进行分拣提取,再将提取信息反馈给脑体,脑体会自动反馈信息逻辑在生物意识中的定义,进而获取语言逻辑系统全部定义。”
  
  “也就是说,可以访问并检索我的大脑。”
  
  “是的,但并不能对记忆进行提取。”
  
  百里燕高度质疑人工智能的说法,他说
  
  “不对吧,你们科技都这么发达了,难道还读取不了记忆?”
  
  “记忆与思维逻辑形成有本质不同,以目前的技术,是无法提取的,必须找到记忆蜡才能提取到记忆。”
  
  “记忆,蜡?!什么是记忆蜡?”
  
  “简单地说,生物死后记忆并不会消失,而会存在于空间中。而每一个生命个体的记忆都是独立的,生命死后脑组织消失,就像记忆体损坏,是记忆载体的消失,但记忆信息态仍存在于空间中,由于记忆信息是不可分割的,因此个体独立的记忆不会与其他记忆纠缠而混乱。
  
  打个比方说,不同数据打乱后无法或者难以重新恢复,这是因为数据已经相互纠缠,无法恢复其原有顺序,而记忆不存在这种现象。
  
  就像蜡和水一样,热蜡滴入冷水中,凝结成蜡块。两块蜡在没有外在能量干预下,不会融合只会粘连,记忆蜡的定义就是由此而来的。
  
  这是以你的语言逻辑,由我重新定义和解释的内容,不过我发现你的语言和思维逻辑,简直比当下人高了不止五个数量级呀,这意味着你有更高级的认知和知识库,在你身上底发生了什么呀。”
  
  “那你告诉我,生命死后,记忆蜡会去什么地方?宇宙中这么多的生命,记忆不会无限制的扩张吗。”
  
  “记忆蜡是可以被压缩的,而且是无限制被压缩,因此永远不会出现物理上的数据溢出现象。”
  
  “按你这么说,只要找到了记忆蜡,重新培育一个躯体,栽入记忆,不久可以长生不死了吗?”
  
  “理论上是这样,但至少在我这个等级的系统搜集和掌握的文明信息库中,尚未发现有取得过记忆蜡的技术记录,但并不排除有其他未知高等文明拥有该项技术。所以到我坠毁前为止,尚不具备提取记忆蜡的技术。”
  
  “也就是说,到目前为止,你所知的文明领域内,无法获取生物的记忆信息,换而言之说,也无法使用外部设备,对生物进行信息的被动加载,也无法使用设备灌输认知,进行被动植入教育。”
  
  

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