第一七七八章 教科书式的攻防战

第一七七八章 教科书式的攻防战 (第2/2页)

所以李荩忱每一次指挥战斗，打的并不是战术，而是战略，在战略上利用敌人自身的矛盾以及抓住敌人政治上的诉求，逼迫敌人主动做出让步。比如巴蜀之战，对于北周的宇文宪和杨坚来说，巴蜀本身不过是一块已经荒芜了很久，几乎没有北周基层统治，再不治理甚至都有可能直接独立的地方，所以就算是丢给了李荩忱也没有什么好可惜的，但是万万不能丢给对方。
　　
　　宇文宪拿到了巴蜀，就能够和自己控制的邺城一起对杨坚形成包夹之态势，杨坚一旦拿到了巴蜀，那么就有了一个可以当做大后方的地方，秦国是怎么统一六国的，还不是因为有这么一个稳定的大后方么，依靠巴蜀的财富和钱粮，老秦人不需要赴国难，只要昂首挺胸向前杀就可以了。
　　
　　李荩忱在通过掌控政治在打仗，所以他本身倒是并不觉得自己算是常胜将军，不过是善于“见风使舵”罢了。
　　
　　但是要论对于火器这些新式武器的运用，整个天下恐怕都不可能找到能够比得上李荩忱的人。
　　
　　没有办法，谁让他有一千五百多年的经验呢。
　　
　　火枪和火炮，对于这个时代的人来说绝对是从来不敢想象的事物，但是对于李荩忱来说，现在汉军装备的这些燧发枪和前膛火炮，那都是落伍得不能再落伍的了，也就是对付对付手持刀剑的敌人罢了。
　　
　　所以要说指导人们进行一场标准的、教科书式的现代化战争——当然这个现代化在一定程度上也是局限在火器刚刚诞生时的现代化——李荩忱自然是当仁不让。
　　
　　火器的诞生意味着战争进入到了新的时代，大汉的将领们如果还秉持着原本的想法，将火炮当成一种远程抛射的投石机，将火枪当做弓弩，那么作战必然会变得混乱无序，火枪本身应该是可进攻和可防守的利器，如果只是远远的打打枪、助助威，那么李荩忱并不觉得这样的军队和后世在八国联军面前不堪一击的大清军队有什么区别。
　　
　　李荩忱需要告诉将领们，火器应该怎么使用，火枪和火炮应该怎样才能更大限度的将更多的敌人从世界上抹去。
　　
　　这家伙，可不是听个声响就好了的。
　　
　　现在针对汉军将领们对火器的不熟悉，李荩忱已经积极地采取措施，无论是已经开学并且每隔一段时间都要抽调军中将领前往接受短期突击培训的金陵军事学院还是正在筹建中，甚至还有韦孝宽这样老将坐镇的长安军事学院，都涉及并且将火器的运用当做教学的重中之重，除此之外也的确没有什么好教给大多数都属于将门子弟、科班出身的军中将领们。
　　
　　要说怎么排兵布阵，这帮家伙各自都有各自的家传绝学，而军师学院之中的不少先生甚至都还是他们曾经的手下败将，除了火器这种前线将领们接触并不算很多的东西之外，没有什么能让他们乖乖听话并且感兴趣了。