030章 该生动手能力极强

030章 该生动手能力极强 (第2/2页)

二三班的第一节课是物理实验课，同学们移步实验楼做实验。
　　
　　虽然实验课的课时远少于理论课，但唐小芸极其重视实验课。
　　
　　做实验之前，唐小芸有言在先：“如果谁没能按要求完成实验，那就一直做，做到合格为止。”
　　
　　这节实验课，每位同学单独操作。
　　
　　每位同学的实验材料是：老花镜两个，薄会聚透镜一个，剪刀一把，螺丝刀一把，直尺一把，硬纸壳若干，半透明纸若干，涂色笔若干。
　　
　　唐小芸的要求是：利用这些材料，组装一架简易开普勒望远镜。已知人眼的最小分辨角为3×10^-4rad，薄会聚透镜的直径、焦距皆为2cm。要求镜筒长度为62cm，并且该望远镜组装完成后，能分辨100米远物面上1mm间隔的两条刻线。
　　
　　实验要求安排的明明白白，同学们立即行动起来。
　　
　　这个光学实验对兰杰而言比较简单，组装望远镜之前，他首先要计算出满足条件的物镜直径。
　　
　　目镜是小巧玲珑的薄会聚透镜，它的直径、焦距皆为2cm，这是已知条件。
　　
　　物镜是老花镜，一共有两个老花镜，一大一小。
　　
　　这两个老花镜的直径、焦距可以用直尺量出来，兰杰要做的是选择合适的老花镜。
　　
　　由于物镜的衍射效应，望远镜能分辨的最小分辨角δθt由物镜的尺寸决定，即δθt=1.22λ/D。
　　
　　式中的D为物镜直径，λ=550nm为人眼最敏感的黄绿光波长，最小分辨角为δθm1mm/100m=1×10^-5rad，故而δθt≤δθm，求得D=6.7cm。
　　
　　兰杰在草稿本上很快算出了6.7cm，于是他选择直径为6.7cm的老花镜。
　　
　　“这个实验要过的第一道关是理论计算，先算出正确的物镜直径，再选择合适的物镜。虽然这个实验的理论计算部分不难，但这个类型的光学实验千变万化，随着已知条件的变化，实验的难度也会变化。”唐小芸来回走动，她在监工的同时给予了一些提示。
　　
　　兰杰操作螺丝刀拆卸老花镜的镜片，手起刀落，镜片与镜框顺滑分离。
　　
　　某些学生的动手能力极强，某些学生的动手能力极差。
　　
　　拆镜片这种常规操作一点儿不难，然而有些学生手忙脚乱，死活拆不下来镜片。
　　
　　“黄宇航，你给我住手！”唐小芸厉喝一声，脸色阴沉。
　　
　　黄宇航同学十分有想法，他根本不需要螺丝刀，他徒手拆镜片，咔嚓！
　　
　　鸟大了什么林子都有，唐小芸暴躁的直跺脚：“黄宇航，有你这么拆镜片的吗？故意破坏实验道具，0分！不仅是0分，而且要赔钱！”
　　
　　黄宇航也很无辜：“唐老师，螺丝刀不管用啊……”
　　
　　唐小芸怒斥道：“胡说八道！其他同学用螺丝刀拆得好好的，到你这就不管用了？你给我重拆，用螺丝刀拆！”
　　
　　唐小芸一对一单独盯防黄宇航，她既生气又自责的说：“黄宇航，你的动手能力如此之差，到底是我没教好，还是你天生手残？”
　　
　　“唐老师，您教的很好，是我深度手残，拉低了我们班的平均线……”黄宇航连连道歉，他在唐老师的指导下使用正确的工具，通过正确的方法，终于拆下了老花镜的镜片。