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第119章 残酷正义 (谜底) (下下上)

第119章 残酷正义 (谜底) (下下上) (第1/2页)


  
  在《应用电子计算》的网页里,James负责设计上传食谱的页面,他曾经与许静嘉商量想要将版面设计改动得美观一些,可是不知道有关的设计会不会有使用程式语言的限制。
  
  许静嘉看过James给予的模板后,也觉得这样版面设计非常好看,便支持他去做。
  
  然而,由于两人对于编程的了解不深,及至,James完成了页面的代码之后,几人往向唐教授处请教时,他们才知道如果想要选用这样的版面设计,便要更动数据库设计,其中还涉及到较为复杂的阵列(array)概念。
  
  更重要的是,牵一发动全身。如果针对数据库进行改动,之前完成的网页代码都要进行相应的修改。
  
  接触过编程的人都知道,编程只是第一步,之后除错(Debug)的过程才是最为繁锁的和最费时的。
  
  小组里,从来只有Marvin交来的网页是已经除错和直接可用的,不管是James和Nina网页的除错工作都一直是由许静嘉来作。碍于不熟悉编程语言,许静嘉往往都要花上好些时间认识他们所做的部分,再进行除错的工作。
  
  许静嘉自然是力有不递的,为了这个网页,许静嘉曾经连续十一天只睡两个小时。最累的时候,在地铁车厢里站着的时候都能睡着。
  
  随着四月的中期试过后,各种作业、小组报告的缴交期限逼近,根本来不及将这些工作重来一遍。
  
  而且,数据库设计一直是许静嘉负责,改动的工作必然也会落在许静嘉的头上。
  
  是以,许静嘉无奈之下决定不作改动,用回James之前的设计。也是因为这个原因,许静嘉与James生了芥蒂,因为许静嘉白白浪费了James的一番心机。
  
  从这个时候开始,James对网页的投入就越发地少了。
  
  =====
  
  六
  
  《数据库设计与实践》的辅导课分为三个时间段。许静嘉上的是最后的一节,而Marvin所上的则是中间的那一节,每节课的间隔约有十分钟。
  
  许静嘉等人往往会早到一点,好找一个不太靠后的位置。这天,许静嘉甫一踏进了电脑室,便听到了一阵哄笑声。
  
  其中Marvin的声音尤为突兀:「看罢!她终于忍不住主动找我了吧?」
  
  他的朋友们男男女女随即都站了起来,朝着他的电脑屏幕张望,继而小声议论,大声取笑。
  
  Marvin与他的朋友们只顾着谈笑,他们之中无一人注意到许静嘉的存在。
  
  许静嘉远远拿眼看向Marvin的电脑屏幕,只隐约看到是面谱的私讯页面。她不由想到前一天,她以面谱给Marvin发送工作报告的事情。
  
  因为面谱的讯息不易遗失,也不能删除,所以他们的小组习惯以面谱传送每一个网页版本的更新,权当是备份和简单的版本控制(versioncontrol)。
  
  许静嘉转念一想,便又觉得他们说的不太可能是她。因为不论线上线下,许静嘉一向与Marvin的说话方式都是公事公办的,也从不主动与Marvin说题外话。
  
  这样一想,许静嘉瞬间又感觉心安理得起来。
  
  思忖间,又有人将注意力引到Marvin的手机之上,问:「你正在看的这个地图是什么应用程式?我怎么没有看过?难道是面谱的新功能吗?我怎么看到你朋友们的头像都在上面?」
  
  Marvin遂洋洋得意地说:「哦~这个应用程式很好用,能实时显示你的朋友的行踪。头像下方的箭头所指的,便是他们现时身处的位置。」
  
  许静嘉循声看向Marvin的方向,只道原来不拘谨的Marvin,与她所认识的Marvin其实很不一样。
  
  下课的时候,Mia和Fion又试着与许静嘉探问,想要让她传送一部分《应用电子计算》的网页给她们。
  
  许静嘉知道Nina和Marvin各自都与她们组里的人有往来,之前已经多次私下将组里编写的网页让她们参考,其中好些部分她们却是连设计的颜色也没改,便直接用了在她们的网页里。
  
  是以,许静嘉没有答应她们的要求,便收拾离开。反正,自第一个学期的概率测验之后,她们便总认为许静嘉在学习上爱藏私,也不差这一次。
  
  许静嘉正巧与Zita并肩走到门边,便听Philip从后叫住了Zita。
  
  许静嘉应声回头一看,只见Edwin站在了Philip身后,而Philip一边拿眼看向许静嘉,一边问Zita说:「我们组的网页,你完成了没有?」
  
  许静嘉却觉得奇怪,因为不论是《应用电子计算》,还是《数据库设计与实践》,Zita并不在Philip和Edwin二人的小组。
  
  素来淡定的Zita神色不定地看了许静嘉一眼,而Philip和Edwin却也没有过多的纠缠于她。
  
  那时,许静嘉只道Philip和Edwin,也许是与Mia和Fion一样,想要「临急抱佛脚」。
  
  =====
  
  五
  
  《统计数据分析》这一科的评核结果,依持的是分散在学期里的三个小测,每一个小测的评分都有着吃重的占比。
  
  

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