第六十五章 交流

第六十五章 交流 (第2/2页)

有一个学生压力很大，整夜整夜的失眠，情绪崩溃的厉害，那种状态根本学不了多少东西，偏偏他家长还给他报了很多课时，语数外理化生科科都给报上，周六日每天至少排十二个小时的课，加上学校作业，学生根本没有喘息的时间。
　　
　　说实话，我一个补课班的老师上的课都没他多。
　　
　　那时候我觉得自己挺专业，牛气哄哄地找家长谈话，建议他们削减补课班的课程，给学生留点调节和休息的时间。
　　
　　然后，
　　
　　我就被家长投诉了。”
　　
　　黄仙张张嘴，没有出言安慰赵明。他知道，这个时候不适合说话，不然话题会向不可预测的方向发展，因为很有可能会演变成讨伐无良家长的座谈会。
　　
　　这种情况，黄仙明显不想让它发生。
　　
　　赵明耸耸肩，做出一个无奈的表情，继续道，
　　
　　“当时我很委屈的，也特别不服气，有一种把良心掏出来喂狗的感觉。
　　
　　我想不通，
　　
　　就是再弱智的家长，也能看出来我是真心为孩子好吧？
　　
　　即便他们不接纳我的建议，也不该这么草率地投诉我吧？
　　
　　后来我琢磨了好久，又问了之前的同事，才弄明白这个道理，道不同不相为谋。”
　　
　　赵明叹着气，唏嘘不已，仿佛这一次的经历成为了他人生中的分水岭。从风华正茂到老气横秋，只差一个投诉电话。
　　
　　黄仙嘴角抽了抽，觉得案例简单易懂，但是里面蕴含的道理却超出了自己理解的上限，
　　
　　“这和立场有什么关系？”
　　
　　赵明高深地看了他一眼，解释道，
　　
　　“就是因为立场不同，他们以为我此举是在为暑假的课铺路，学生期末考得不好，暑假不就开始拼命补课了么？
　　
　　事实上，他们投诉的就是这个意思，说我不好好研究教学，净耍些无用的心机。
　　
　　早知道会灰头土脸地走这么一遭，我就安安静静教书了，老老实实当一个教书机器，管那么多事干啥？”
　　
　　“咳咳...”黄仙连续深吸三口气，他有些不能接受赵明给出的答案，“所以，你举一反三，直接把你悟出的道理套用在鬼差这一职位上了？”
　　
　　“嗯。”赵明点点头，“万变不离其宗，任何一份职业，做好本职工作总归是没错的，其他人没权利逼迫你提供附加价值。”
　　
　　可能是性格使然，赵明很喜欢从杂乱无章的事物中梳理出共性，然后应用到其他没有见过的事物上。事实证明，这些共性不能覆盖所有事物，但却可以在自己一筹莫展的时候提供一些思路。
　　
　　至于适用与否，就要看事实检验了。
　　
　　“我还以为你会讲一些深奥的大道理。”黄仙叹了口气，不就是明哲保身么，他懂的。
　　
　　“怎么，失望了？”
　　
　　“那倒没有。”黄仙坐起来拍拍赵明肩膀，安慰道，“别把自己说得那么冷血，你不是准备帮他孩子了么？”
　　
　　“算不上帮忙，我拿了他的功法，算是两清了吧。”
　　
　　黄仙抿抿嘴，幽幽道，“我什么时候能像你一样，对自己能有个清醒的认知？”
　　
　　“......”