第一三二章 鲸歌（6）

第一三二章 鲸歌（6） (第1/2页)

程晓羽和纪梦芸、洛欣走到了教导处的门边，两个女生躲在了门侧，程晓羽一个人走到了门口喊了声“报告”，等有老师应了声“进来”之后，他便径直向着黄主任的办公桌走去。如今他已经是教导处的老熟人了，没有老师不认识他，看到是他都会对着他亲切的微笑。
　　
　　尤其是崔老师和江老师，那是一个笑颜如花，简直叫人觉得天天来教导处报道都是挺享受的事情。大概崔老师误会了自己是来找她的，立刻就扬着春风拂面的笑容问道：“有事吗？”
　　
　　程晓羽愣了一下，不过他脑子转得飞快，为了避免崔老师尴尬，立刻就停住了脚步说道：“我就是想问下为什么不许我们广播站的音乐节目继续办下去......”
　　
　　“啊？是吗？”崔媛媛也回味过来，程晓羽可能并不是来找她的，她的脸颊晕染上刹那的微红，“这个事情你可能要问江老师，广播站归江老师管。”她扭头看向了江楚英，“江老师，程晓羽他们的节目不是做得挺好的嘛！为什么不许他们办下去了啊？”
　　
　　江楚英没有想那么多，直接了当的回答道：“我跟纪梦芸和洛欣说了啊！黄主任那边收到了一些家长的投诉，所以现在......”她摊手做了个遗憾的表情。
　　
　　程晓羽假装挠了下头，“那我得找黄主任？”
　　
　　江楚英点头。
　　
　　程晓羽绕了一大圈，才重新绕到黄主任身上。这时黄主任正坐在独立的办公桌后面翻阅着什么东西。他快步走到了黄主任的办公桌边，小声喊道：“黄主任.....”
　　
　　黄主任转头瞥了程晓羽一眼，继续低头看自己手中的报纸，装模作样的问道：“有什么事？”
　　
　　“我就是想知道为什么不许我们广播站把一档音乐节目做下去？”程晓羽说。
　　
　　黄主任面无表情的说道：“因为你们的节目影响了教学秩序。”
　　
　　“影响教学秩序？我们明明是丰富了同学们的课余生活，并且鼓励同学们认识和寻找自我，怎么就影响教学秩序了呢？”程晓羽摇头，他一脸诚恳的说，“我不能理解，也不能接受这样的决定。”
　　
　　黄主任再次瞥了程晓羽一眼，抖了下报纸，严肃的说：“不管你是否能理解，是否能接受，都必须理解和接受学校做出的决定。学校不是为你一个人服务的，那么多家长投诉，学校不能视而不见，听而不闻......”
　　
　　要是其他人也许就放弃了，一档节目而已，又不赚钱，也赚不来多少名声，纯粹是为爱发电，却还不被理解，随意一句话就要你不做了，对人的积极性打击会非常打。但程晓羽可不是那么容易放弃的人，假设他不是内心深处有种顽强的固执，前世也不能在那种状况下，还不放弃毫无希望的音乐梦想了。
　　
　　程晓羽摇了摇头，认真的说：“黄主任，我同意您的说法，学校不是为了我一个服务的，它是为全体复礼师生服务的。我们的节目同样也是为了学校里的老师和同学服务的，它是一档非常正能量的节目，不仅告诉同学们应该热爱音乐，热爱生活，还应该勇敢追求梦想，这一直以来就是我们节目的宗旨。也许有些同学的家长会对我们有所误会，就像有些学生对您的工作有误会，但我相信绝大多数同学都喜欢我们的节目，就像绝大多数学生都很尊敬您一样。极个别学生家长的反对，并不能成为让我们节目停办的理由！”
　　
　　刚才还板着脸孔的黄主任叹了口气，“你呀~~~~”他放下报纸，转动椅子，面对程晓羽语重心长的说道，“程晓羽，我知道你很有才华，也知道你很能说会道。但在这件事上你真的错了......”
　　
　　“我不明白哪里错了。”
　　
　　“学生的主要任务是学习，他们来学校的目的是学习，是要考上好学校，只有考上了好学校，才有资格谈论什么寻找自我，追寻梦想。并不是人人都像你有个好家庭，有资格把音乐当做梦想的。我搞教育出身的，难道不比你清楚学音乐有多难，有多烧钱吗？”黄主任转头看向了崔媛媛和江楚英，“你不信问看看崔老师和江老师，她们能学出来容易嘛？更何况那些学生现在学音乐还来得及？这东西不从小练起，你很难考得上好学校吧？再说了哪所大学有吉他专业？”
　　
　　程晓羽点头，“我懂您的意思，从现实的角度出发，确实是如此。可是我们的节目并不是要他们和我一样玩音乐啊！我们做这档节目的目的是希望能教导他们从学习中发现兴趣，再把因兴趣而产生的热情反馈到学习上去。”他顿了一下，“伟大的教育家苏霍姆林斯基说：世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。我们来学校学习的目的不正是如此吗？是.....是有些学生去买了吉他书，买了吉他，对学习造成了一定的影响，但是那些对音乐有兴趣的学生，家长和学校的责任不该是加以引导吗？怎么能觉得孩子喜欢这个就不对，就必须按照家长的意愿还就一刀切，甚至把我们的节目都毙掉了呢？”
　　
　　

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