第十七章：回到小学去寻找
第十七章：回到小学去寻找 (第2/2页)他们那羡慕的眼神啊，我那时候的得瑟啊，真是想想都好笑。直至我去补交作业本听见她满脸惊讶地对我说一句，“我的草稿本怎么到你手上啦，可让我好找！”之后我就不再和同学提起那事，那闹剧也就不了了之。
在小学时期，我就开始住校，因为我父亲不会做饭，只会喝酒。
那时候，小学的合宿体制并没有完善，男女混合宿舍是无人居住的老瓦房，八十平米的瓦房，挤得下十几张铁架床，三十多个学生，大概有三个老瓦房可住人。
我记得入住的时候是冬天，那时候是阴天。下着雨，而我有贴着破窗（不是我不想找个好位置，实在是当初当大哥义气重，把好位置都让出去了），一伙人收拾完我的床铺用品就已经过了半晚六点。队伍里其中一个小弟指向墙角处由三块大木板围成的地方，说那就是暂时的公共浴室，五至六点属住校女同学使用，六至七点为男同学使用。我就这样使用那“暂时的”浴室，直至毕业。
女孩怕冷，然而当时尚没有热水供应，即便冻紫了嘴唇，也不叫出一声，强忍冰冷。反观男孩，一个个鬼哭狼嚎，哭爹喊娘。负责生活区的领导看到此场景直摇头，叹了口气，挺着庞大的啤酒肚摇摇摆摆迈着八字步就走了。我不知道为什么领导会显露那表情，后来我知道了，那表情叫无奈。
就剩我一个人了，我才终于要享受这能把人冻成疙瘩鸡的山泉水。
那浴室封得不严实，有许多处漏风，上面吊着灯泡，有点昏黄。我不知道女生害不害怕男生偷看，但就我而言，我很害怕有人偷看。
天色已经暗了，晚自习可是七点半开始的，而外面却没有了半点声响。唯一能听见的就仅有水滴声、呼吸声。
相对被偷窥而产生的羞愧，我更希望能有人在外面，哪怕是唱歌也好。这感觉就像人走夜路，总希望来点声音，无声的世界才是最可怕的。
屏住呼吸，整个人都定住，努力搜索浴室外的声音，可是一切都安静极了。似乎外面的人都瞬间蒸发了，虽然不愿意往那方面想。但脑海不断涌现一些不干净的画面，生怕有些不干净的东西会从民间故事中复活过来。如黑姥姥躲在门外，等午夜到来，冲进去，拿出刀乱砍，生吃活人肠子。又如在坟堆流浪的孩子，它们永远长不大，永远一副七岁孩子的面孔，但却能和正常孩子打成一片，然后引诱他们进坟堆，大人去找的时候，他们都被老鼠活活咬死了。
我很早就听过，这片地方原来就是乱坟岗，宿舍就是当时战犯被活埋的位置。
尽管我拼命的想摆脱那些故事影片的干扰，快速洗完去晚自修。可事与愿违，原本模糊的画面，原本快要忘记的画面，就在那一刻，极为清晰的演映眼前，仿佛那些故事里，主角都是我。
吃人与被吃，两种极端的结局信息，让我的脑袋隐隐作痛。很小的时候，我爸就告诉我，一天晚上我睡熟了，有只红色的小蜈蚣掉进了我的耳朵里，不过后来它倒是爬出来了，我爸又告诉我说，它出来以后又钻进鼻孔里了，之后就没有出来过。
我被吓哭了，问为什么不拦住它，他说，本来是拦了的，没拦住。不过他想到了个好办法，就是用纸塞住我的鼻孔，说把它憋死，我竟然还真信了，直夸他聪明。
正在与恐怖故事斗争的我，竟坚信那只小蜈蚣并没有死，还在里面活着——它吃我脑袋。
就在我快要被自己逼疯之际，头顶上的灯泡瞬间熄灭，我尚且没反应过来，就感觉背后凉飕飕的，我不知道是不是冒冷汗的缘故，水滴接连流下。我不知觉一点点转过头，完全处于无意识状态看向后面，如同被操控了，不由自主做自己没想要做的事。
老人说这是鬼上身。
灯突然开了，一只带红点的黑眼睛竟然隔着空隙死死盯住我。
我一下子被吓傻了，什么也顾不上，华丽地上演一场毫无掩饰的裸奔。虽说我被迫裸奔的次数不算少，但记得最清楚的就是小学浴室闹鬼而进行的裸奔，不仅仅刺激，还掺杂点不明的情绪，因为那次裸奔我推到了人，而且那人还是我的新班主任。她点名时没有看见我，就一人来宿舍区来找，天意弄人，刚来到就不偏不倚给我撞上了。
原本我想不解释我裸奔的缘由，尴尬收场。不曾想到，她竟然笑了，说：“哎哟，还挺白啊。”
她的第二次笑成就了我十连天噩梦的诞生。
所幸不久之后就是一年一度的大庆——六一儿童节。记入脑海的第一个节日往往与自己有关，被身边的人感染，渐渐熟悉这个世界的也就是从第一个节日开始。
整个学校褪去死气沉沉而换上喜气洋洋的精神面貌。
六一晚会可谓是重中之重，全校师生全都十分期待晚会的到来，每个班级都有节目要表演。尽管校长的意思是每班两个节目，但因时间限制，我们班只能得到一个节目，作为补偿，我们班最后压轴出场。
然而却以独唱节目安排了下来。提出独唱的是一个男孩，平时都是独处一处，活在自己的世界里，孤默寡言。但她却信任了他。她不假思索就让那男孩担上大梁，代表全班出演。尽管那时候我也举出了半只手报名独唱。
放学后，她特意搭三轮车回家又赶过来，拿出自己的留声机给那男孩用，嘱咐他要相信自己、好好准备。之后的数天，他与她交流最多的场所就是音乐室。她教他怎么发声，怎么放松，怎么摆表情……
而他总是发呆。
那时候的夕阳是红彤彤的、柔和的、温暖的。略带清凉的风吹在他脸上，吹在她脸上，把他们吹红了脸——就像远方的夕阳那样，就像情侣那样。
众人期盼的晚会终究还是到来了，可是那男孩却突然说不唱了。他哭得很伤心，很大声，他害怕他会忘词，他害怕会唱不好，他害怕……
她捧着他的脸说：“你尽力就好，大家想看到的是在舞台上自信的你，而不是在这儿畏惧的你，回想我教给你的东西——发声的技巧，表情的控制。慢慢来，一步一步想……”
她悉心、温柔、充满自信的谆谆教导，终于见到了成效——男孩终于是以高昂着头微笑上台，最后掌声雷动收场。那一刻，所有的学生都激动得红了脸，欢呼鼓掌。
在别人看不见的角落，我蹲在那儿，傻傻的发呆，面无表情地看着她躲进无人的阴暗角落低声哭泣。我从她手机的声音听出了，那一晚，她和她相伴七年的男朋友分手了。原来，她都是强颜欢笑度过这晚会……
我没法去安慰她，我能做的只有是——守在那儿，防止任何人打扰到她。
那一晚，过得很漫长，在欢闹的晚会里，在欢乐的歌唱中，我们表现得是这么格格不入，像极了被抛弃了的人，像极了受伤的狼互舔伤口。也是在那一晚过后，唱歌的男孩离开了——悄无声息，我们不知道他去了哪，为什么走，唯一能留恋的仅有那一串串晶莹的泪珠……
担任我们三年班主任的她，并没有教会我什么东西，甚至到现在了，我依然想不起她的名字。或许对于学生来说，记住一个人的长相比什么都要重要吧。
小学毕业作文里，我这么描述她：
我的朋友，长得丑，不爱笑，却放屁很大声，大大咧咧。
我的朋友，温柔，善良，是个女孩子，却干着牛的活，仿佛她的精力永远用不完。
我的朋友，没有男朋友，现在还是孤家寡人，但我们这群顽皮的捣蛋鬼却总喜欢绕着她转，陪她聊天陪她度过生日陪她走过艰难的岁月……
我的朋友和我们分别的那天，我们不想哭出声，但总是忍不住，最后大家都哭得很丑。
结尾一句：如果她七年后还没有结婚，我就回来娶她……
这作文一上交后的第三天，我就被套下抄袭的名头而取消了作文成绩。我去询问后才知道，我们这班里竟然有十几个人的作文内容基本相同，尤其是最后一句。
她当时也在场，躲在人群后面，我看见了她，她立刻掩着嘴转过身，我不知道她那时，是笑，还是哭……
如果可以，我还想再一次看见她笑。
1996年9月20日天气晴